Цілі навчання
- Recognise, explain, and apply “Rationale Zahlen”.
- Recognise, explain, and apply “Potenzen”.
- Recognise, explain, and apply “Wurzeln in einfacher Form”.
- Recognise, explain, and apply “Terme”.
- Recognise, explain, and apply “Klammern”.
German Gymnasium Klasse 8 / Mathematics / Curriculum
Zahlen, Terme und Gleichungen: structured theory, worked examples, answered practice, and a mastery checklist for German Gymnasium Klasse 8.
ПЛАН РОЗДІЛУ
Ідіть за кроками або переходьте одразу до потрібного розділу.
—/5
завершено
Орієнтовний активний час
209 хв
Цілі, ключові ідеї та структурована теорія.
Відкрити →Розв’язані приклади з поясненням кроків.
Відкрити →Різнорівневі завдання з підказками й відповідями.
Відкрити →Завдання від базового рівня до складних.
Відкрити →Тест із таймером, балами та розв’язаннями.
Відкрити →Прогрес зберігається лише в цьому браузері й не потребує AI-кредитів.
Розділ
Ключові ідеї глави у зрозумілій послідовності перед практикою.
A variable represents a number or quantity. Every algebraic transformation must preserve the equivalence of the original expression or equation.
Write each transformation on a new line and apply the same valid operation to both sides. This keeps the solution easy to audit.
A final value is not a complete solution until it is substituted into the original relation. Verification catches sign and expansion errors.
Use a suitable representation, state the rule, and keep every numerical or algebraic step equivalent. Finish with estimation, an inverse operation, or substitution as a check.
Use a suitable representation, state the rule, and keep every numerical or algebraic step equivalent. Finish with estimation, an inverse operation, or substitution as a check.
Use a suitable representation, state the rule, and keep every numerical or algebraic step equivalent. Finish with estimation, an inverse operation, or substitution as a check.
Use a suitable representation, state the rule, and keep every numerical or algebraic step equivalent. Finish with estimation, an inverse operation, or substitution as a check.
Use a suitable representation, state the rule, and keep every numerical or algebraic step equivalent. Finish with estimation, an inverse operation, or substitution as a check.
Mathematics
Дотримуйтесь методу крок за кроком і перевіряйте обґрунтування.
Solve 4(x - 2) + 4 = 3x + 8.
x = 12
Before calculating, explain the key idea from “Rationale Zahlen” and which conditions must be checked.
The answer should show not only which rule is used for “Rationale Zahlen”, but also why it is valid here.
Zahlen, Terme und Gleichungen
Вісім завдань від базових навичок до екзаменаційного рівня. Спочатку виконайте самостійно.
Solve 8x + 3 = 27.
Subtract 3 from both sides, then divide by 8.
x = 3.
Expand and simplify 4(x + 5) - 5x.
Multiply every term inside the bracket.
4x + 20 - 5x = -1x + 20.
Factorise 7x + 14.
Take out the common factor 7.
7(x + 2).
For f(x) = 3x + 4, find f(7) and solve f(x) = 16.
Substitute, then solve the equation.
f(7) = 25; x = 4.
A sequence starts 6, 12, 18. Find its nth term and 10th term.
The common difference is 6.
6n + 0; term 10 = 60.
Solve 9x + 3 > 30.
Use equation steps; the coefficient of x is positive.
x > 3.
Solve x + y = 10, x - y = 0.
Add the two equations.
x = 5, y = 5.
A learner writes 8(x + 2) = 8x + 2. Identify and correct the error.
The outside factor multiplies every term.
8(x + 2) = 8x + 16.
Zahlen, Terme und Gleichungen
Шість різних завдань від базового рівня до складного з часом, підказками та відповідями.
Homework 1: Solve 4x + 4 = 20.
Subtract 4 from both sides, then divide by 4.
x = 4.
Homework 2: Expand and simplify 7(x + 6) - 6x.
Multiply every term inside the bracket.
7x + 42 - 6x = 1x + 42.
Homework 3: Factorise 3x + 9.
Take out the common factor 3.
3(x + 3).
Homework 4: For f(x) = 6x + 5, find f(11) and solve f(x) = 35.
Substitute, then solve the equation.
f(11) = 71; x = 5.
Homework 5: A sequence starts 2, 11, 20. Find its nth term and 10th term.
The common difference is 9.
9n + -7; term 10 = 83.
Homework 6: Solve 5x + 4 > 24.
Use equation steps; the coefficient of x is positive.
x > 4.
50 хвилин / 40 балів
Повний тест із таймером, балами та зразками відповідей.
Start the timer when ready, work without notes, show every step, and open model answers only after finishing.
1. Solve 9x + 4 = 40.
2 балівx = 4.
2. Expand and simplify 5(x + 6) - 6x.
3 балів5x + 30 - 6x = -1x + 30.
3. Factorise 8x + 24.
3 балів8(x + 3).
4. For f(x) = 4x + 5, find f(9) and solve f(x) = 25.
4 балівf(9) = 41; x = 5.
5. A sequence starts 2, 9, 16. Find its nth term and 10th term.
4 балів7n + -5; term 10 = 65.
6. Solve 3x + 4 > 16.
4 балівx > 4.
7. Solve x + y = 12, x - y = 0.
5 балівx = 6, y = 6.
8. A learner writes 9(x + 3) = 9x + 3. Identify and correct the error.
5 балів9(x + 3) = 9x + 27.
9. Model this: 5 tickets cost x euros each plus a fixed 5 euros. Write the cost and find it for x = 10.
5 балівC = 5x + 5; C(10) = 55.
10. Represent “Sachaufgaben” as an equation, a graph, and a verbal description of the same model.
5 балівExample y = 8x + 2: a line with gradient 8, intercept 2, meaning “starts at 2 and rises by 8 per unit”.
Розділ
Джерела програми; порядок тем уточнюйте у школі та викладача.
Mathematics
German Gymnasium Klasse 8: структурований маршрут з математики та фізики з розділами, практикою і наступними кроками.
Структура відповідає підручнику й допомагає організувати вивчення теми.
Теми, де найчастіше виникають помилки або потрібна додаткова практика.
З чого почати: підручник, daily material, PDFs, videos і worked examples.
Цільова практика перед full tests, щоб coverage було зрозумілим.
Як вимірювати прогрес у главі і коли додавати її до загального mock.
Що робити після глави і як вона пов'язана з наступним розділом.
Примітка: офіційну екзаменаційну програму кожного року завжди уточнюйте у школі, викладача та за поточними офіційними джерелами.