Στόχοι μάθησης
- Εξηγώ και εφαρμόζω: Θέση και μετατόπιση.
- Εξηγώ και εφαρμόζω: Σταθερή επιτάχυνση.
- Εξηγώ και εφαρμόζω: Διαγράμματα θέσης και ταχύτητας.
Α' Λυκείου / Φυσική / Πιλοτική εμβάθυνση δύο ενοτήτων
Ευθύγραμμη κίνηση: οργανωμένη θεωρία, λυμένα παραδείγματα, ασκήσεις με απαντήσεις και έλεγχος κατανόησης για Α' Λυκείου.
ΠΛΑΝΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ
Ακολούθησε τα βήματα με τη σειρά ή πήγαινε κατευθείαν στο σημείο που χρειάζεσαι.
—/5
ολοκληρωμένα
Εκτιμώμενος ενεργός χρόνος
156 λεπτά
Στόχοι, βασικές έννοιες και οργανωμένη θεωρία.
Άνοιγμα →Λυμένα παραδείγματα με αιτιολόγηση κάθε βήματος.
Άνοιγμα →Διαβαθμισμένες ασκήσεις με υπόδειξη και απάντηση.
Άνοιγμα →Εργασίες από βασικό επίπεδο έως πρόκληση.
Άνοιγμα →Χρονομετρημένο test με βαθμούς και οδηγό λύσεων.
Άνοιγμα →Η πρόοδος αποθηκεύεται μόνο σε αυτόν τον browser και δεν απαιτεί AI credits.
Ενότητα
Οι βασικές ιδέες του κεφαλαίου σε καθαρή σειρά πριν από την εξάσκηση.
Διάλεξε αρχή, θετική φορά και χρονική αρχή. Η θέση x μπορεί να είναι αρνητική. Η μετατόπιση Δx=xτελ−xαρχ έχει πρόσημο, ενώ το διάστημα είναι το συνολικό μήκος διαδρομής και δεν είναι αρνητικό.
Για σταθερή επιτάχυνση ισχύουν υ=υ0+at και Δx=υ0t+½at². Η επιτάχυνση περιγράφει αλλαγή ταχύτητας, όχι την ίδια την ταχύτητα. Επιβράδυνση σημαίνει αντίθετα πρόσημα ταχύτητας και επιτάχυνσης μέχρι τη στάση.
Στο διάγραμμα x–t η κλίση δίνει ταχύτητα. Στο υ–t η κλίση δίνει επιτάχυνση και το προσημασμένο εμβαδόν δίνει μετατόπιση. Πριν εφαρμόσεις τύπο, έλεγξε αν η επιτάχυνση είναι σταθερή στο εξεταζόμενο διάστημα.
Συντάχθηκε ειδικά για το YourFavTeacher με υποστήριξη AI, χωρίς αντιγραφή εκφωνήσεων παλιών θεμάτων. Οι τεχνικοί και αριθμητικοί έλεγχοι δεν αντικαθιστούν έλεγχο εκπαιδευτικού. Δεν είναι επίσημο θέμα ούτε πιστοποιημένο από φορέα.
Φυσική
Δες τη μέθοδο βήμα προς βήμα και έλεγξε γιατί κάθε βήμα είναι έγκυρο.
Σώμα κινείται από x=6 m σε x=21 m σε 5 s. Βρες τη μέση ταχύτητα.
3 m/s
Σε διάγραμμα υ–t η ταχύτητα αυξάνεται γραμμικά από 0 σε 10 m/s σε 5 s. Βρες μετατόπιση από το εμβαδόν.
25 m
Σε ευθύγραμμη ομαλή κίνηση x₀=−6 m και υ=5 m/s. Βρες x στα 3 s.
9 m
Ευθύγραμμη κίνηση
Οκτώ διαβαθμισμένες ασκήσεις από βασική ευχέρεια έως exam-style εφαρμογή. Προσπάθησε μόνος σου πριν ανοίξεις υπόδειξη ή απάντηση.
Σώμα κινείται από x=3 m σε x=9 m σε 2 s. Βρες τη μέση ταχύτητα.
Χρησιμοποίησε μετατόπιση, όχι τελική θέση: υμ=Δx/Δt.
Χρησιμοποίησε μετατόπιση, όχι τελική θέση: υμ=Δx/Δt. Δx=9−3=6 m; υμ=6/2=3 m/s Διατήρησε τις μονάδες SI και έλεγξε το πρόσημο. 3 m/s
Ένα σώμα ξεκινά από ηρεμία με σταθερή επιτάχυνση 2 m/s² επί 2 s. Βρες ταχύτητα και μετατόπιση.
Εφαρμόζονται υ=υ₀+at και Δx=υ₀t+at²/2.
Εφαρμόζονται υ=υ₀+at και Δx=υ₀t+at²/2. υ=2·2=4 m/s; Δx=2·2²/2=4 m Η επιτάχυνση θεωρείται σταθερή σε όλο το διάστημα. υ=4 m/s; Δx=4 m
Κινητό έχει υ₀=6 m/s και επιτάχυνση −2 m/s² μέχρι να σταματήσει. Βρες χρόνο ακινητοποίησης.
Στη στιγμή ακινητοποίησης η ταχύτητα είναι μηδέν.
Στη στιγμή ακινητοποίησης η ταχύτητα είναι μηδέν. 0=6−2t ⇒ t=3 s Δεν προεκτείνουμε την εξίσωση μετά τη στάση χωρίς νέο μοντέλο. 3 s
Περπατάς 3 m δεξιά και μετά 2 m αριστερά. Βρες διάστημα και μετατόπιση.
Το διάστημα προσθέτει μήκη· η μετατόπιση κρατά πρόσημα.
Το διάστημα προσθέτει μήκη· η μετατόπιση κρατά πρόσημα. s=3+2=5 m; Δx=3−2=1 m Το διάστημα δεν είναι μικρότερο από το μέτρο της μετατόπισης. s=5 m; Δx=1 m →
Σε διάγραμμα υ–t η ταχύτητα αυξάνεται γραμμικά από 0 σε 4 m/s σε 2 s. Βρες μετατόπιση από το εμβαδόν.
Το χωρίο κάτω από το διάγραμμα είναι τρίγωνο.
Το χωρίο κάτω από το διάγραμμα είναι τρίγωνο. Δx=(2·4)/2=4 m Οι μονάδες (m/s)·s δίνουν m. 4 m
Μετέτρεψε 36 km/h σε m/s.
Χρησιμοποίησε 1 km=1000 m και 1 h=3600 s.
Χρησιμοποίησε 1 km=1000 m και 1 h=3600 s. 36·1000/3600=10 m/s Έλεγχος με πολλαπλασιασμό επί 3,6 για την αντίστροφη μετατροπή. 10 m/s
Σε διάγραμμα θέσης–χρόνου η γραμμή είναι οριζόντια. Είναι μηδενική η θέση ή η ταχύτητα;
Η θέση παραμένει σταθερή, χωρίς να χρειάζεται να είναι στο μηδέν.
Η θέση παραμένει σταθερή, χωρίς να χρειάζεται να είναι στο μηδέν. Δx=0 ⇒ υ=Δx/Δt=0 Η ταχύτητα προκύπτει από την κλίση, όχι από το ύψος της γραμμής. Μηδενική ταχύτητα· οποιαδήποτε σταθερή θέση.
Σε ευθύγραμμη ομαλή κίνηση x₀=−3 m και υ=2 m/s. Βρες x στα 3 s.
Η αρχική θέση δεν πρέπει να παραλειφθεί.
Η αρχική θέση δεν πρέπει να παραλειφθεί. x=x₀+υt=−3+3·2=3 m Η μετατόπιση είναι 6 m, διαφορετική από την τελική θέση. 3 m
Ευθύγραμμη κίνηση
Έξι διαφορετικές εργασίες από βασική εμπέδωση έως challenge, με εκτιμώμενο χρόνο, υποδείξεις και οδηγούς απάντησης.
Σώμα κινείται από x=4 m σε x=13 m σε 3 s. Βρες τη μέση ταχύτητα.
Χρησιμοποίησε μετατόπιση, όχι τελική θέση: υμ=Δx/Δt.
Χρησιμοποίησε μετατόπιση, όχι τελική θέση: υμ=Δx/Δt. Δx=13−4=9 m; υμ=9/3=3 m/s Διατήρησε τις μονάδες SI και έλεγξε το πρόσημο. 3 m/s
Ένα σώμα ξεκινά από ηρεμία με σταθερή επιτάχυνση 2 m/s² επί 3 s. Βρες ταχύτητα και μετατόπιση.
Εφαρμόζονται υ=υ₀+at και Δx=υ₀t+at²/2.
Εφαρμόζονται υ=υ₀+at και Δx=υ₀t+at²/2. υ=2·3=6 m/s; Δx=2·3²/2=9 m Η επιτάχυνση θεωρείται σταθερή σε όλο το διάστημα. υ=6 m/s; Δx=9 m
Κινητό έχει υ₀=8 m/s και επιτάχυνση −2 m/s² μέχρι να σταματήσει. Βρες χρόνο ακινητοποίησης.
Στη στιγμή ακινητοποίησης η ταχύτητα είναι μηδέν.
Στη στιγμή ακινητοποίησης η ταχύτητα είναι μηδέν. 0=8−2t ⇒ t=4 s Δεν προεκτείνουμε την εξίσωση μετά τη στάση χωρίς νέο μοντέλο. 4 s
Περπατάς 4 m δεξιά και μετά 3 m αριστερά. Βρες διάστημα και μετατόπιση.
Το διάστημα προσθέτει μήκη· η μετατόπιση κρατά πρόσημα.
Το διάστημα προσθέτει μήκη· η μετατόπιση κρατά πρόσημα. s=4+3=7 m; Δx=4−3=1 m Το διάστημα δεν είναι μικρότερο από το μέτρο της μετατόπισης. s=7 m; Δx=1 m →
Σε διάγραμμα υ–t η ταχύτητα αυξάνεται γραμμικά από 0 σε 6 m/s σε 3 s. Βρες μετατόπιση από το εμβαδόν.
Το χωρίο κάτω από το διάγραμμα είναι τρίγωνο.
Το χωρίο κάτω από το διάγραμμα είναι τρίγωνο. Δx=(3·6)/2=9 m Οι μονάδες (m/s)·s δίνουν m. 9 m
Μετέτρεψε 54 km/h σε m/s.
Χρησιμοποίησε 1 km=1000 m και 1 h=3600 s.
Χρησιμοποίησε 1 km=1000 m και 1 h=3600 s. 54·1000/3600=15 m/s Έλεγχος με πολλαπλασιασμό επί 3,6 για την αντίστροφη μετατροπή. 15 m/s
45 λεπτά / 40 βαθμοί
Χρονομετρημένο διαγώνισμα αυτοαξιολόγησης με πλήρη βαθμολογία και ενδεικτικές απαντήσεις.
Γράψε τα βήματα, τις μονάδες και τον τελικό έλεγχο. Δεκτές ισοδύναμες σωστές λύσεις. Ο χρόνος είναι ενδεικτικός για επανάληψη, όχι επίσημη εξέταση.
1. Σώμα κινείται από x=5 m σε x=17 m σε 4 s. Βρες τη μέση ταχύτητα.
5 βαθμοίΧρησιμοποίησε μετατόπιση, όχι τελική θέση: υμ=Δx/Δt. Δx=17−5=12 m; υμ=12/4=3 m/s Διατήρησε τις μονάδες SI και έλεγξε το πρόσημο. 3 m/s
2. Ένα σώμα ξεκινά από ηρεμία με σταθερή επιτάχυνση 2 m/s² επί 4 s. Βρες ταχύτητα και μετατόπιση.
5 βαθμοίΕφαρμόζονται υ=υ₀+at και Δx=υ₀t+at²/2. υ=2·4=8 m/s; Δx=2·4²/2=16 m Η επιτάχυνση θεωρείται σταθερή σε όλο το διάστημα. υ=8 m/s; Δx=16 m
3. Κινητό έχει υ₀=10 m/s και επιτάχυνση −2 m/s² μέχρι να σταματήσει. Βρες χρόνο ακινητοποίησης.
5 βαθμοίΣτη στιγμή ακινητοποίησης η ταχύτητα είναι μηδέν. 0=10−2t ⇒ t=5 s Δεν προεκτείνουμε την εξίσωση μετά τη στάση χωρίς νέο μοντέλο. 5 s
4. Περπατάς 5 m δεξιά και μετά 4 m αριστερά. Βρες διάστημα και μετατόπιση.
5 βαθμοίΤο διάστημα προσθέτει μήκη· η μετατόπιση κρατά πρόσημα. s=5+4=9 m; Δx=5−4=1 m Το διάστημα δεν είναι μικρότερο από το μέτρο της μετατόπισης. s=9 m; Δx=1 m →
5. Σε διάγραμμα υ–t η ταχύτητα αυξάνεται γραμμικά από 0 σε 8 m/s σε 4 s. Βρες μετατόπιση από το εμβαδόν.
5 βαθμοίΤο χωρίο κάτω από το διάγραμμα είναι τρίγωνο. Δx=(4·8)/2=16 m Οι μονάδες (m/s)·s δίνουν m. 16 m
6. Μετέτρεψε 72 km/h σε m/s.
5 βαθμοίΧρησιμοποίησε 1 km=1000 m και 1 h=3600 s. 72·1000/3600=20 m/s Έλεγχος με πολλαπλασιασμό επί 3,6 για την αντίστροφη μετατροπή. 20 m/s
7. Σε διάγραμμα θέσης–χρόνου η γραμμή είναι οριζόντια. Είναι μηδενική η θέση ή η ταχύτητα;
5 βαθμοίΗ θέση παραμένει σταθερή, χωρίς να χρειάζεται να είναι στο μηδέν. Δx=0 ⇒ υ=Δx/Δt=0 Η ταχύτητα προκύπτει από την κλίση, όχι από το ύψος της γραμμής. Μηδενική ταχύτητα· οποιαδήποτε σταθερή θέση.
8. Σε ευθύγραμμη ομαλή κίνηση x₀=−5 m και υ=4 m/s. Βρες x στα 3 s.
5 βαθμοίΗ αρχική θέση δεν πρέπει να παραλειφθεί. x=x₀+υt=−5+3·4=7 m Η μετατόπιση είναι 12 m, διαφορετική από την τελική θέση. 7 m
Ενότητα
Πηγές αναφοράς για το curriculum. Η σειρά διδασκαλίας επιβεβαιώνεται πάντα με το σχολείο και τον καθηγητή.
Φυσική
Μαθαίνουμε διάγραμμα δυνάμεων, επιλογή άξονα, μονάδες και μετάβαση από φυσική εικόνα σε εξίσωση.
Η δομή βασίζεται στη διάρθρωση του σχολικού βιβλίου και χρησιμοποιείται για να οργανωθεί η μελέτη.
Τα σημεία που συνήθως δημιουργούν λάθη ή χρειάζονται περισσότερη επανάληψη.
Πού ξεκινάς: σχολικό βιβλίο, καθημερινό υλικό, PDFs, videos και worked examples.
Στοχευμένη εξάσκηση πριν πας σε full tests, ώστε να φαίνεται καθαρά τι έχει καλυφθεί.
Πώς μετράμε πρόοδο σε αυτό το κεφάλαιο και πότε μπαίνει σε συνολικό διαγώνισμα.
Τι κάνεις όταν ολοκληρωθεί το κεφάλαιο και πώς συνδέεται με την επόμενη ενότητα.
Σημείωση: για επίσημη εξεταστέα ύλη κάθε σχολικής χρονιάς επιβεβαίωσε πάντα με το σχολείο, τον καθηγητή και τις τρέχουσες ανακοινώσεις/πηγές ΥΠΑΙΘ και ΙΕΠ.